LOS BEBÉS Y LAS TV / FF

Los bebés tienen una gran necesidad de interacción. Esto es lo que permite un desarrollo saludable. A medida que los colores, los movimientos animados y los sonidos de la televisión captan fácilmente la atención de los bebés, a menudo los padres (o incluso educadores en guarderías – alrededor del 73% de los niños ven la televisión en la guardería, según Deco) los utilizan como «niñeras».

 

Un bebé expuesto a demasiada televisión puede tener dificultades para:

  • Siéntase seguro jugando solo, requiriendo atención constante,y exigiendo ser entretenido continuamente – porque no aprendió a entretenerse a sí mismo;
  • Desarrollar logros físicos específicos para su edad sin sentirse frustrado en poco tiempo, presentando dificultades para persistir en una tarea hasta que pueda obtener resultados;
  • Satisfacerse con un solo juguete, tendía a ser juguetes en constante cambio, explorarlos sólo superficialmente.

 

La televisión es una excelente fuente de entretenimiento, sin embargo, es esencial que los niños puedan, a partir de bebés, desarrollar la capacidad de entretenerse. Esta es una variable que influye directamente en el sueño. Un bebé que no sabe cómo ser progresivamente períodos más largos entretenidos por usted, sintiéndose seguro, tendrá mucha más dificultad para conciliar el sueño de forma autónoma.

 

 

Algunas recomendaciones en el uso de la televisión:

  • Los bebés no deben estar expuestos a la televisión (de forma regular) antes de los dosaños de edad. Nunca antes del primer año, y antes de los dos, sólo periodos mínimos (máximo de diez minutos) y con imágenes bien definidas, con los colores primarios, y con elementos que el bebé conoce en su hogar o en su entorno.
  • El niño pequeño no debe ver más de una (dos) horas diarias y preferiblemente por la mañana – permanecer en este tiempo también incluye tabletas, computadoras y consolas. Los padres deben imponer claramente estos límites y sugerir alternativas (con entusiasmo) (leer o ver un libro, dibujar, jugar solo o con los padres, jugar en la calle, jugar deportes, etc.).
  • Los padres no deben usar el televisor como una forma de entretener al bebé o para reemplazar la interacción.
  • El televisor no debe utilizarse para distraer al bebé mientras llora,ya que le priva de entrenar los mecanismos necesarios para saber cómo calmarse por su cuenta.
  • Las comidas no deben ir acompañadas de TV. Es esencial que los padres hablen con sus hijos. Que los experimentos cambien, que se haya dicho el día. Los bebés pequeños tampoco deben ver la televisión a la hora de comer como una distracción.
  • Adaptar los programas a la edad del niño y preferiblemente elegir programas que se vinculen a la participación (y no a la pasividad).
  • Los padres deben servir como modelos a seguir para sus hijos, también seleccionando cuidadosamente los programas que ven.
  • El televisor no debe encenderse como «ruido de fondo» cuando los bebés están en la habitación.
  • Los niños no deben tener televisión en la habitación. El televisor debe estar en la sala de estar o en un espacio común. Es natural que entre los hermanos haya «guerras» por la posesión del mando, que es una buena oportunidad para aprender a negociar y hacer compromisos.
  • Los padres deben ver la televisión con sus hijos (es ideal que los padres vean el programa con antelación), ya que los niños necesitan ayuda para entender ciertos contenidos de televisión (en particular ayuda a distinguir la realidad de la ficción). Los padres deben aclarar las dudas y ayudar a interpretar y fomentar el pensamiento crítico.
  • No se debe ver la televisión antes de ir a dormir,como vehículo a la calma. La televisión es una fuente de estimulación y distracción, relacionada con la actividad y no algo ajustado para conciliar el sueño. Por supuesto que se puede ver a un bebé calmarse mientras ve la televisión, pero centrándose en la televisión se está distrayendo de lo más importante, que es aprender a calmarse de forma autónoma reduciendo los estímulos.

 

No se puede decir que la televisión es buena o mala, depende del uso que se le dé. Puede ser una fuente de estimulación y aprendizaje, siempre que se ofrezca desde el momento adecuado, con el contenido adecuado y en la «cantidad» adecuada. Los programas infantiles deben ser cuidadosamente seleccionados por los padres, deben ser pedagógicos y apropiados para la edad del niño. Hay canales programáticos variados para los niños y depende de los padres elegir lo mejor de cada uno. Sin embargo, es importante proteger a los niños del pasivismo de aquellos que sólo son «receptores de información».

Para un desarrollo saludable es esencial saber crear, inventar (¡jugar!),como ser capaz de articular mecanismos internos y externos para mantenerse entretenido y tranquilo. Por lo tanto, debemos proteger a los bebés del entretenimiento hiperestiminante e indiscutible, y enseñar a los niños a ser consumidores juiciosos y exigentes y a tener una relación saludable con la televisión.

 


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